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形声字声旁家族的一致性与对外汉语教学

发布时间:2017-09-01 20:41

  本文关键词:形声字声旁家族的一致性与对外汉语教学


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【摘要】:本文基于汉语水平提高、对声旁家族的认知就会增强的前提,探讨利用声旁家族之间的一致性(具有同一声旁的"声旁家族"的读音的类似程度)来进行对外汉语形声字教学的具体步骤和原则。本文以《新HSK词汇大纲》中所出现的形声字与其声旁字为考察对象,分析声旁家族及其一致性,参照考察分析所得结果,提出适用于对外汉语形声字教学的建议。
【作者单位】: 香港理工大学中文及双语学系;韩国梨花女子大学外国语教育特殊大学院;
【关键词】《新HSK词汇大纲》 形声字 声旁家族 一致性
【基金】:香港理工大学研究基金资助(编号:4-ZZBG)的课题成果
【分类号】:H195
【正文快照】: 一引论声旁和形声字的关系,可以从规则性与一致性两个角度来看。规则性指的是形声字的读音和它的声旁一样的情况。比如说形声字“功”的读音和它的声旁一样,因此“功”是规则字,反之如“江”的读音和它的声旁是不同的,这就属于不规则字。而一致性指的是具有同一声旁的一连串汉

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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2 王鑫;;对外汉语汉字教学技巧浅谈[J];安徽文学(下半月);2011年12期

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8 吴玉梅;唐敏;;关于初级阶段对外汉字教学的思考[J];广东第二师范学院学报;2012年02期

9 刘s,

本文编号:774324


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