文学圈圈理论的课程设计

发布时间：2017-09-03 08:42

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【摘要】：文学圈圈教学理论广泛应用于北美小学的语文教学中。笔者尝试将其引入对外汉语中高级阶段的教学,并通过观察、研究,分析出学生的言语活动有4种类型,文学圈圈活动在三个方面促进了第二语言学习者语言能力的发展。
【作者单位】： 北京语言大学;
【关键词】： 文学圈圈 言语活动 教学设计
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、文学圈圈教学理论简介文学圈圈教学理论(literature circle)“是以学生为中心的讨论小组,学生们在小组活动中发展其对文学作品内容的审美能力,并把基于个人经历产生的感悟和观点带入小组活动中。”具体做法是,将学生们分成各个小组,小组成员共同阅读、欣赏同一篇文学作品

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