社会主义市场经济条件下大学生马克思主义信仰研究

发布时间：2017-10-12 01:16

  本文关键词：社会主义市场经济条件下大学生马克思主义信仰研究

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【摘要】：马克思主义信仰是建设中国特色社会主义事业的前进动力,也是人类精神需求的家园,它是一种科学的信仰。作为中国大学生,要坚信马克思主义信仰,将马克思主义理论运用到实际生活当中。但不可否认,由于社会主义市场经济制度的应运而生,国际和国内的一些负面影响给大学生马克思主义信仰带来了不小的挑战,而大学生群体又是国家的重要人才资源,他们是否有坚定的马克思主义信仰对于实现中华民族伟大复兴至关重要。本文就是基于社会主义市场经济条件下的大学生马克思主义信仰研究,采用问卷调查的方式对当前大学生马克思主义信仰状况进行摸底。首先通过对调查数据的统计,得出部分大学生已经缺失马克思主义信仰的结论;然后结合社会大环境的影响总结出信仰缺失的具体表现,主要有信仰中的多元化选择、信仰的功利化取向和信仰中的政治性淡化;最后通过分析其原因提出合理的建议和对策,为大学生树立和加强马克思主义信仰提供了现实基础。对于社会主义市场经济条件下的大学生马克思主义信仰研究,实际上是对大学生正确意识形态教育的检测,同时也是对大学生信仰教育新领域的开拓,对思想政治教育工作理论研究的深化和对思想政治教育学科发展的促进。理论研究的目的是为了服务于现实,本研究的现实意义正是在了解大学生马克思主义信仰的实际状况的基础上,努力寻求大学生真正信仰马克思主义的途径和方法。因为大学生的个人发展关系到我国社会主义道路的建设问题,将大学生的理想信仰渗透到国家及民族的前途命运中,形成马克思主义信仰的共识,是保证处在转型期的中国朝着正确的改革方向发展的有力支撑。
【关键词】：社会主义 市场经济 大学生 马克思主义信仰
【学位授予单位】：西南民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-8
• 第1章 绪论8-14
• 1.1 选题背景及意义8-10
• 1.1.1 选题背景8-9
• 1.1.2 选题意义9-10
• 1.2 国内外研究现状10-12
• 1.2.1 国内研究现状10-11
• 1.2.2 国外研究现状11-12
• 1.3 论文研究思路及方法12-13
• 1.3.1 论文研究思路12
• 1.3.2 论文研究方法12-13
• 1.4 论文的创新点与不足13-14
• 1.4.1 论文创新点13
• 1.4.2 论文的不足13-14
• 第2章 社会主义市场经济与马克思主义信仰概述14-19
• 2.1 社会主义市场经济概述14-15
• 2.2 马克思主义信仰概述15-18
• 2.2.1 马克思主义信仰的基本内涵16
• 2.2.2 马克思主义信仰的主要特征16-18
• 2.3 社会主义市场经济对马克思主义信仰的影响18-19
• 第3章 社会主义市场经济条件下的大学生马克思主义信仰19-42
• 3.1 大学生坚定马克思主义信仰的重要性19-21
• 3.1.1 抵御不良社会思潮的思想保证19
• 3.1.2 促进大学生全面发展的切实需要19-20
• 3.1.3 实现“中国梦”的理论自信和精神支撑20-21
• 3.2 大学生马克思主义信仰现状调查21-35
• 3.2.1 问卷设计与样本选取21-23
• 3.2.1.1 问卷设计说明21-22
• 3.2.1.2 样本的选取22-23
• 3.2.2 对调查问题的结果分析23-29
• 3.2.2.1 大学生信仰状况分析23-27
• 3.2.2.2 大学生对马克思主义的认识27-29
• 3.2.3 大学生马克思主义信仰缺失的表现29-35
• 3.2.3.1 信仰的多元性选择29-31
• 3.2.3.2 信仰的功利化取向31-33
• 3.2.3.3 信仰中的政治性淡化33-35
• 3.3 大学生马克思主义信仰缺失的主要影响因素分析35-42
• 3.3.1 社会主义市场经济负面效应的影响35-37
• 3.3.2 西方社会思潮的不利影响37-38
• 3.3.3 学校教育缺陷的影响38-40
• 3.3.4 家庭教育及大学生自身存在的问题40-42
• 第4章 树立和加强大学生马克思主义信仰的基本对策42-50
• 4.1 坚持马克思主义的指导地位42-44
• 4.1.1 坚持以社会主义核心价值观为导向42-43
• 4.1.2 坚持以“以人为本”为核心43-44
• 4.2 构建和谐的马克思主义信仰环境44-45
• 4.2.1 完善社会主义市场经济体制44
• 4.2.2 利用新媒体拓宽马克思主义信仰平台44-45
• 4.3 重视学校马克思主义信仰教育45-47
• 4.3.1 完善马克思主义信仰教育的内容46
• 4.3.2 创新马克思主义信仰教育的形式46-47
• 4.4 发挥大学生自我教育的作用47-50
• 4.4.1 主动学习马克思主义,提高理论修养48
• 4.4.2 积极践行马克思主义48-50
• 结语50-52
• 参考文献52-54
• 附录54-59
• 致谢59-60

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本文编号：1015845