当代大学生马克思主义正义观教育研究

发布时间：2017-10-12 19:37

  本文关键词：当代大学生马克思主义正义观教育研究

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【摘要】：正义既是人类社会的基本价值追求,也是约束人类的行为准则。正义观教育不仅是思想政治教育内容中不可或缺的一部分,还是世界观、人生观、价值观教育不可分割的有机组成部分。伴随着十八届五中全会中维护公平正义,实现共享发展理念的提出,大学生的正义观教育问题也日益凸显,逐渐成为社会关注的焦点。研究大学生马克思主义正义观教育,不仅有利于大学生树立正确的正义观信仰,还有利于增强社会的凝聚力,实现社会稳定和谐。立足于目前大学生正义观教育的实际情况,分析在教育过程中出现的问题及影响因素,以提高其实效性为出发点和落脚点,对此问题进行了较为全面系统的研究。首先主要对选题背景、研究意义,及对此问题的国内外研究现状进行了详细地论述。进而从理论层面,对马克思主义正义观的内容做了阐释,梳理出马克思主义经典作家及中国化的马克思主义正义观的主要内容,概括出马克思主义正义观的历史性,人民性和实践性的主要特点。其次,从提升大学生的正义德性,培养大学生创新型人格,提高思想政治教育实效性及践行社会主义核心价值观四个方面,说明对大学生进行马克思主义正义观教育的必要性。再次,从目前大学生正义观教育的现状入手,具体分析其存在的主要问题,并从当前社会的价值取向、教育模式、市场环境、社会思潮四个角度出发,总结出影响大学生正义观教育的因素。最后,为了提高大学生马克思主义正义观教育的有效性,提出将正义观的理论融入生活实践,实现社会与个体正义价值取向的协调发展,将显性正义观教育与隐性正义观教育相结合,更加注重个性正义观教育的具体对策,以改变大学生正义观教育的现状,培养大学生的正义德性,促进大学生的全面发展。
【关键词】：大学生 正义观 思想政治教育
【学位授予单位】：长安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-15
• （一）选题背景及研究意义8-10
• 1、选题背景8-9
• 2、研究意义9-10
• （二）国内外研究现状综述10-13
• 1、国内研究现状10-12
• 2、国外研究现状12-13
• （三）研究思路与方法13-14
• 1、研究思路13
• 2、研究方法13-14
• （四）论文创新之处14-15
• 一、马克思主义正义观的主要内容及特点15-23
• （一）马克思主义正义观的主要内容15-19
• 1、马克思主义经典作家的正义观内容15-18
• 2、中国化的马克思主义正义观内容18-19
• （二）马克思主义正义观的基本特点19-23
• 1、马克思主义正义观的历史性20
• 2、马克思主义正义观的人民性20-21
• 3、马克思主义正义观的实践性21-23
• 二、当代大学生马克思主义正义观教育的必要性23-27
• （一）提升大学生正义德性的需要23-24
• （二）培养大学生创新型人格的需要24
• （三）提高大学生思想政治教育实效性的需要24-25
• （四）践行社会主义核心价值观的需要25-27
• 三、当代大学生正义观教育的现存问题及原因分析27-39
• （一）当代大学生正义观教育的现存问题27-34
• 1、以理论学习为主轻视社会正义实践28-30
• 2、以社会正义价值取向为主轻视个体正义价值取向30-31
• 3、以显性正义观教育为主轻视隐性正义观教育31-32
• 4、以集体正义观教育为主轻视个性正义观教育32-34
• （二）大学生正义观教育现存问题的原因分析34-39
• 1、工具理性膨胀的冲击34-35
• 2、传统教育模式的影响35-36
• 3、市场经济的影响36-37
• 4、功利主义的影响37-39
• 四、当代大学生正义观教育的路径探析39-50
• （一）正义观教育纳入生活实践39-41
• 1、正义观教育生活化39-40
• 2、建构实践活动常态化的教育模式40
• 3、实现正义认知的外化40-41
• （二）社会正义价值取向与个体正义价值取向的协调发展41-44
• 1、满足学生的合理需要42
• 2、营造良好的心理环境42-43
• 3、优化教育环境43-44
• （三）坚持显性正义观教育与隐性正义观教育的有机结合44-47
• 1、发挥思想政治理论课的主渠道作用44-45
• 2、引导大学生进行自我教育45-46
• 3、创新正义观教育的有效形式46-47
• （四）坚持集体正义观教育并关注个性正义观教育47-50
• 1、突出学生的个性要求47-48
• 2、提高教育工作者正义观教育的渗透意识48
• 3、加强对学生的正义主体性教育48-50
• 结语50-51
• 参考文献51-54
• 攻读学位期间发表的论文54-55
• 致谢55

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本文编号：1020494