微课元素融入“思政课”主体性教学的探索

发布时间：2017-10-17 07:20

  本文关键词：微课元素融入“思政课”主体性教学的探索

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【摘要】：要在思政课教学中融入微课元素,必须从价值定位上进行准确阐释,在明确了微课在哪"微"、为何"微"的基础上,微课在推进思政课教学改革上才会大有作为。对思政课而言,微课是围绕思政课教学宗旨的、能更好地实现互动、促进学习,从而更好地培养学生道德主体性的新教学手段,它以提升师生交流能力为前提,关键在于激发学生自主学习,目的是推进思政课教学改革。
【作者单位】： 韶关学院马克思主义学院;
【关键词】： 微课 思政课 主体性教学改革 价值定位
【分类号】：G641
【正文快照】： 作为一种新兴的教学模式,微课的兴盛使得教育教学领域的改革更为猛烈。但对后现代特征非常明显的当前社会,要发挥思政课宣传主流意识形态的主渠道作用,必须在探索微课教学模式时,对其价值定位进行准确阐释,才能打造思想政治教育的微课精品,实现微课与思政课的优势互补,共同为，

本文编号：1047512