动物生理实验中学生动手和独立思考能力的培养

发布时间：2017-10-17 12:02

本文关键词：动物生理实验中学生动手和独立思考能力的培养

【摘要】：动物生理学是一门实验性学科,实验教学的首要目标是通过动手操作,利用可视的实验变化及结果,帮助本科生深入理解生理学现象背后所代表的生命活动规律,掌握动物生理学的重要基础理论和意义。在教学中注重对学生实践操作能力及独立思考能力的培养,对学生今后从事科研工作显得尤为重要。根据多年的教学经历,阐述了培养学生能动性的一些拙见,认为加强师生沟通,推动学生间的互助合作;调整不同专业学生教学侧重点;实验效果现场评价;着重培养学生即时讲述能力和重视生理学实验设计这五个方面的措施对提高教学质量,培养学生长期的研究兴趣起到了积极作用。
【作者单位】：中国农业大学生物学院;
【关键词】： 动物生理 实验教学 动手能力 独立思考
【基金】：中国农业大学基本科研业务费资助(2015QC018)
【分类号】：Q4-4;G642.4
【正文快照】： 0引言动物生理学实验所依据的理论全都来自于临床实践和实验研究[1],因此在实验课教学过程中,教师们一般都很重视实践操作环节,注重培养学生的动手能力[2-3]。随着实验课的逐步推进,学生的动脑习惯也需要加强[4],为此我们要求学生在看到某些生理性干预或刺激能引起相应的生理

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