高校教师政策改革_高校资格教师证通过率_美国高校教师培训制度研究.pdf

  本文关键词：美国高校教师培训制度研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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学号:一200405010…04密级: 筮殛一分类号:——§踅一学校代码:一…tO§堑一四川师范大学硕士学位论文美国高校教师培训制度研究李春香培养单位一一四心哑菹太堂盛厶教直班嚣压一指导教师题羞验.一职称一熬握——一专业名称——…盛.厶煎直堂…——…研究方向一一出楚惑△教直篁.堡一授予学位日期—— 2QQ2笙委月——一美国高校教师培训制度研究***教育学专业研究生:李春香指导教师:顾美玲教授大学是学问的中心,学者的乐园,是追求真理的圣地。哈佛大学校长的办学理念是,“拥有最好的教授就不愁没有研究经费,就不愁没有校友捐助,就不愁招不到好学生。有最好的教授就会有最好的学生,最好的科研。”这也代表了大多数美国大学的办学理念。教师是大学的核心,一支优秀的教师队伍能够吸引来大量的学生,能够帮助大学获得更多的经费。同时,还可以使大学得到校友和公众的支持,保持和提高学校的声誉,帮助大学得到国际和国内认可。教学、科研工作是教师的首要职责,在高校中占据着不可替代的地位,起着举足轻重的作用。美国高校教师培训是提高高校教师教育教学质量的关键因素,是提高高校教师教育教学、科研力量的重要保障。当人们不断完善、提高学校教育教学、科研质量的时候,就不能忽视教师培... 内容来自转载请标明出处.

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