生物信息学课程内容设置研究

发布时间：2017-10-20 04:29

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【摘要】：分析了生物信息学课程设置的现状,通过比较不同大学的培养方案,总结了生物、数学、计算机方面的主要专业课程。介绍了生物信息学的教材情况,并根据各教材生物信息学课程内容,将相关内容分为必选、可选、实验3部分,进而分别阐述了这3部分课程内容的设置。
【作者单位】： 海南大学农学院海南省热带生物资源可持续利用重点实验室;
【关键词】： 生物信息学 课程内容设置 教材
【基金】：海南省中西部高校提升综合实力工作项目
【分类号】：Q811.4-4;G642
【正文快照】： 随着人类基因组计划的实施及测序技术的进步,人类获得生物数据的能力越来越强,不断有新物种被测序的报道。大量数据的积累进一步推动生物信息分析技术的开发,而新技术的开发又反过来吸引人们去获取更多的数据,这样循环往复,极大地推动生物信息学及其他生命科学的发展。生物信

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9 中科院院士 吴e，

本文编号：1065251