服务学习——医学人文实践教学的新模式

发布时间：2017-10-21 08:33

  本文关键词：服务学习——医学人文实践教学的新模式

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【摘要】：服务学习与医学专业教育课程结合,是改革医学人文实践教学的新趋向。服务学习实践教学是以医学专业课程为基础的服务学习方案,结合医学教育与社区服务,配合课程目标来设计服务内涵,并且通过反思活动设计以强化医学人文教育目标。为避免服务学习课程被简单地处理为社区服务和志愿工作,学校应该提升服务学习课程的学习成效,督促学生积极参与,教育工作者还应保障专业服务的质量。
【作者单位】： 广州医科大学卫生管理学院;
【关键词】： 医学人文教育 服务学习课程 实践教学
【基金】：广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2015]173号) 广州市教育科学“十二五”规划项目(12A086);广州市教育科学“十二五”规划项目(2013A123);广州市教育科学“十二五”规划项目(2013A092)
【分类号】：R-4;G642
【正文快照】： 医学人文教育是一种良医养成教育,旨在培育当今社会所需的专业医师与医疗服务人才。因此,医学人文实践教学的改革方向必须符合及反映社会的需求。 1 医学人文实践教学的发展现状 当医学问题不能通过医疗技术获得圆满解决时,我们往往寄希望于多元化的医学教育。一方面,医疗护

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本文编号：1072305