“挑战式教学”在护理人际沟通课程中的应用研究

发布时间：2017-10-28 06:00

  本文关键词：“挑战式教学”在护理人际沟通课程中的应用研究

  更多相关文章： 挑战式教学 一般自我效能感 人际沟通 本科护生 护理

【摘要】：目的:了解目前护理本科生一般自我效能感、人际沟通能力水平情况,在护理人际沟通课程中引进并应用挑战式教学,论证挑战式教学对学生一般自我效能感、人际沟通能力的影响。使护理教师对学生能力的培养引起足够的重视,并能自觉反思教学过程,提高教学质量。总结挑战式教学应用的体会及建议,为进一步完善该教学方法供理论参考依据。方法:本课题采用调查问卷、文献资料分析法、访谈法、对照实验研究等定性与定量分析相结合的方法进行研究。其中,采用调查问卷对护理本科学生的一般自我效能感和人际沟通能力情况进行调查分析。在干预研究中,选取某医科大学护理学院一个班学生(34人)作为干预组,另一个班学生(34人)作为对照组,干预组学生采用挑战式教学,对照组采用传统教学,教学任务结束之后,比较干预组干预前后、干预组和对照组学生考试成绩、一般自我效能感及人际沟通能力,采用SPSS17.0统计软件进行统计分析。选取干预组同学10名进行深入访谈,收集资料,提炼主题。结果:1、调查结果:我校本科护生一般自我效能感总平均分(24.79±4.53),低于国际成人一般自我效能感常模(29.46±5.33),差异有统计学意义(P0.05);本科护生人际沟通能力总平均分为63.30±6.10,为理论最高值80分的79.13%。2、干预结果:干预前后干预组同学实践能力、一般自我效能感、人际沟通能力得分差异显著(P0.05);干预组和对照组同学实践能力、一般自我效能感、人际沟通能力得分差异显著(P0.05)。3、访谈结果:干预组学生对挑战式教学较认同,表示对挑战式课堂充满兴趣,在课堂上收获很大,与同学相互沟通协作重现自我价值。结论:1、护理本科学生一般自我效能感水平不高。2、护理本科学生人际沟通能力处于中等水平。3、在护理人际沟通课程中应用挑战式教学,有助于学生实践能力、一般自我效能感、人际沟通能力的提高。
【关键词】：挑战式教学 一般自我效能感 人际沟通 本科护生 护理
【学位授予单位】：山西医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：R47-4;G642
【目录】：

• 中文摘要6-8
• 英文摘要8-10
• 1 引言10-15
• 1.1 问题的提出与研究意义10-11
• 1.2 国内外相关研究综述11-13
• 1.3 研究方法13
• 1.4 数据来源与处理13-14
• 1.5 论文框架14
• 1.6 论文的创新点14-15
• 2 护生自我效能感、沟通能力的调查分析15-20
• 2.1 对象与方法15
• 2.2 结果15-18
• 2.3 讨论18-19
• 2.4 小结19-20
• 3 挑战式教学在护理人际沟通课程中应用效果分析20-27
• 3.1 对象与方法20-23
• 3.2 结果23-25
• 3.3 讨论25-26
• 3.4 小结26-27
• 4 结论与讨论27-29
• 4.1 研究结论27
• 4.2 对策（建议）27-28
• 4.3 研究不足与展望28-29
• 参考文献29-31
• 综述31-39
• 参考文献36-39
• 附录39-42
• 致谢42-43
• 研究成果43-44
• 个人简历44

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 范彩云;杨军;单政;黄红雨;王丽娜;;人际沟通课改实践的现状及对策[J];卫生职业教育;2011年12期

2 盖小荣,赵冬艳;改革人际沟通课教学方法提高学生交流能力[J];中华护理杂志;2002年02期

3 滑卉坤,左慧敏,孙健;从多方面入手,培养学生人际沟通的技巧[J];邯郸医学高等专科学校学报;2002年03期

4 范丽萍;人际沟通技巧在护理交谈中的应用[J];新乡医学院学报;2003年01期

5 阎桂芳;;将人际沟通引入基护教学中的尝试[J];基层医学论坛;2003年03期

6 王维利;谢伦芳;;论人际沟通系统的特性[J];护理研究;2008年07期

7 赵洪;;护理人际沟通课程的教学评价[J];中国成人教育;2008年14期

8 赵洪;吴晓璐;;浅析《人际沟通》课程中实践教学的考核方法[J];消费导刊;2008年17期

9 诸葛慧香;胡建伟;王勤荣;;护理人际沟通课程的教学方法探讨[J];中国高等医学教育;2009年02期

10 于海燕;;学好《人际沟通》是做好护理工作的重要条件[J];职业技术;2009年08期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 鄂润香;;护士长与护士间的人际沟通[A];全国神经内、外科专科护理学术会议论文汇编[C];2002年

2 安虹;王淑英;韩英;;二种教学法在《人际沟通》教学中的应用[A];培养创新型人才、推进科技创新、推动转变经济发展方式——内蒙古自治区第六届自然科学学术年会优秀论文集[C];2011年

3 姚锦;;沟通技巧在工作中的应用[A];现代消毒供应中心（室）建设与管理、护士长提高班暨学术会议资料汇编[C];2005年

4 苏志武;;序言[A];新媒体：竞合与共赢[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 中国医药商业协会连锁药店分会秘书 秘铁华;人际沟通催生商机[N];医药经济报;2009年

2 本报记者　 石文禹;用有效人际沟通促进和谐社会建设[N];洛阳日报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 李艳荣;“挑战式教学”在护理人际沟通课程中的应用研究[D];山西医科大学;2016年

2 刘桐;微信对大学生人际沟通的影响研究[D];北京邮电大学;2014年

3 王训腾;毛泽东人际沟通艺术研究[D];重庆理工大学;2014年

4 黄萍;企业内部人际沟通的现状调查及其改善策略的理性探索[D];西南大学;2007年

5 卓成霞;当代大学生人际沟通的有效性问题研究[D];苏州大学;2005年

，

本文编号：1106922