基于Android、树莓派、Arduino、机器人的创客技能教育探索与实践
本文关键词:基于Android、树莓派、Arduino、机器人的创客技能教育探索与实践
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【摘要】:培育各类青年创客人才和创新团队,对于带动扩大就业、打造经济发展新的"发动机",具有重要意义。该文提出一套基于Android、树莓派、Arduino、机器人的创客技能培训模式,并介绍了近年来围绕该模式开展的国内外创新教学实践与探索。教学实践证明,该模式建设投入低,且具备良好的创新技能培训效果。
【作者单位】: 江苏大学计算机科学与通信工程学院;江苏大学工业中心;江苏大学电气信息工程学院;
【基金】:2015中国学位与研究生教育学会面上课题(B1-2015Y0507-024) 2014江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ14-80) 教育部机械基础教指委教学研究项目(JJ-GXjy201409) 2015江苏大学高等教育教改课题(2015JGZD 012);2015江苏大学在线精品课程“移动互联网开发” 2014江苏大学来华留学生教育研究项目(1221170043)
【分类号】:G647.38
【正文快照】: “创客”一词源自于英语“Maker”,’当前主要指从个人兴趣出发、不以盈利为目标、借助现代信息技术以及开源软硬件技术、努力把各种创意转变为现实的年轻人。自2008年起,少数海归青年把“创客”概念引入中国[1],很长一段时间内“创客”只是以小范围的技术圈或者兴趣交流组的
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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4 ;今年Android手机销量将增长9倍[N];计算机世界;2009年
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6 本报记者 连晓东;Android机遇无穷 两岸携手1+1>2[N];中国电子报;2010年
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9 韩勖;Android变身“大众机”[N];计算机世界;2010年
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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,本文编号:1178696
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