学科“组织化”:介入世界一流学科建设的路径选择

发布时间：2017-11-13 11:26

  本文关键词：学科“组织化”:介入世界一流学科建设的路径选择

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【摘要】：审视当前的大学学科建设实践,"政府化"及虚拟组织形态的学科建设是阻碍学科持续发展的难题,大学学科建设"无边界、碎片化、难评价"。大学学科建设必须转向"组织化"建设的基本立场,形成基于学科组织的认知取向、行动取向和规范取向。面向世界一流的大学学科建设应明确其建设指向,择选"组织化"为基本路径实现学科组织发展。从学科组织建设的个体角度上,达成学科的自组织状态;从学科组织建设的整体角度,实现学校对学科组织建设和管理的高度有序化。
【作者单位】： 浙江工业大学现代大学制度研究中心;
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 把“建设”和“学科”合成为一个重要的政策概念,不仅表明了这一概念所隐含的高等教育实践话语特征,也释放出非常强烈的建设主体介入意愿。1985年中共中央在《关于教育体制改革的决定》中正式提出“根据同行评议、择优扶植的原则,在高等学校有计划地建设一批重点学科”,这一强

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