应用型本科院校在线开放课程建设与改革的策略研究

发布时间：2017-11-14 23:00

  本文关键词：应用型本科院校在线开放课程建设与改革的策略研究

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【摘要】：从课程资源获取途径、课程教学形式、教师角色、课程认证、社会认可度等方面进行分析,结合应用型本科院校特点,在错位发展与分类推进、更新观念与提升能力、整合资源与建设平台、政策保障与创造条件等方面入手,提出应用型本科院校在线开放课程建设与改革的基本策略。
【作者单位】： 重庆科技学院教务处教研科;重庆科技学院教学质量与评估办公室;重庆科技学院教务处;重庆科技学院学生工作部;
【基金】：重庆市2015年高等教育教学改革研究一般项目“应用型大学在线开放课程建设研究与实践”(153155)阶段性成果
【分类号】：G434;G642
【正文快照】： 自2012年MOOC元年以来,清华、北大、上海交大、复旦等国内名校纷纷加入大规模在线开放课程平台“三驾马车”的Coursera、Udacity和Edx。以我国高校、政府、企业为主体建设的在线开放课程平台正在兴起,各教育行政主管部门、高校、教师对在线开放课程非常关注。国务院提出“引导

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本文编号：1187321