加拿大安大略省高等教育质量保障框架及其思考

发布时间：2017-12-01 23:13

  本文关键词：加拿大安大略省高等教育质量保障框架及其思考

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【摘要】：加拿大安大略省高等教育质量保障始于上世纪60年代末。2010年安大略学术副校长委员会批准建立新的高等教育质量保障体系,即质量保障框架。该框架包括新专业审批、快捷审批、现有专业周期性评审、审查过程等四种形式。新的高等教育质量保障体系具有如下特点:以高校内部质量保障体系建设为核心;以质量文化建设为目的;质量委员会发挥评价主体和元评价的双重作用;自评、内部反馈与外部评价多维结合;落实定期审查高校的质量保障过程。
【作者单位】： 上海交通大学高等教育研究院;上海交通大学国际交流处;多伦多大学安大略教育学院;
【基金】：上海市教育评估院招标课题“加拿大安大略省研究生教育质量保障体系改革研究”(沪教评201202)
【分类号】：G649.711
【正文快照】： 上海200240;3.多伦多大学安大略教育学院,加拿大)长期以来,严格的质量保障是安大略省公立大学的优势。早在1968年,安大略省就开始对新的研究生专业开展外部评价,对本科专业的审查与评价较晚,始于1996年1。2010年,经安省公立大学学术副校长组成的安大略学术副校长委员会(Ontari

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