大学文化视野下卡内基梅隆大学开放教育资源的发展研究

发布时间：2017-12-06 02:05

  本文关键词：大学文化视野下卡内基梅隆大学开放教育资源的发展研究

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【摘要】：卡内基梅隆大学以开放学习项目为依托,在独立与自治精神的引领作用下创建基于网络的实践性学习社区、在绿色发展理念的规范作用下建设虚拟可持续校园环境、在科研精神的激励作用下研究性课程全面融入OLI项目、在社区意识的凝聚作用下不断渗透差异教学理念。卡内基梅隆大学的文化竞争力是在长期的教育教学和办学实践中所积淀和创造出来的,可以分为文化生产力、文化创造力和文化持续力,在引领时代潮流的开放教育资源运动中得到了全面的体现。
【作者单位】： 南京大学;南通大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点项目“教育均衡发展视野下基于MOOC平台的优质教育资源共建共享机制研究”(DHA140275) 中国博士后科学基金第56批面上资助项目“中美比较视野下研究型大学开放教育资源的建设研究”(2014M561631)阶段性成果 江苏政府留学奖学金资助
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 本文系全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点项目“教育均衡发展视野下基于MOOC平台的优质教育资源共建共享机制研究”(DHA140275)、中国博士后科学基金第56批面上资助项目“中美比较视野下研究型大学开放教育资源的建设研究”(2014M561631)阶段性成果,本论文得到江

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