将科研成果引入本科教学实践环节的探索

发布时间：2017-12-09 02:00

  本文关键词：将科研成果引入本科教学实践环节的探索

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【摘要】：适时地将一些科研项目内容引入到本科教学实验环节,是高校培养学生创新能力的一种重要形式。机械地将科研内容融入实验教学,往往因效果不理想而无疾而终。为避免这种情况发生,以电气专业的电机类实验为对象,设计了电机参数测试实验,并经3年左右的修改、完善,逐渐形成了较为合理的模式,并在学生培养中取得了一定的效果。
【作者单位】： 哈尔滨工程大学自动化学院;哈尔滨工程大学动力与能源工程学院;哈尔滨工程大学信息与通讯工程学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费资金资助项目(HEUCF160406) 黑龙江省高等教育改革项目(JG2013010177;JG2013010202) 黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划项目(HGJXHC110374)
【分类号】：G642
【正文快照】：

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1 张刚;边红枫;冯江;崔丹;冉欣;龙振宇;高璐;闫咏梅;;基于“雪/气间汞通量测定”的本科教学实验设计与实践[J];高校实验室工作研究;2014年01期

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本文编号：1268630