智力与非智力因素对声乐学习的影响探析

发布时间：2017-12-10 10:07

  本文关键词：智力与非智力因素对声乐学习的影响探析

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【摘要】：声乐是集艺术学、语言学、物理学、生理学和心理学为一体的艺术形式。从学习声乐的那一刻起所经历的一切过程,归根结底都离不开心理因素的作用和影响,加之声乐的乐器是人体本身的缘故,因此,了解声乐学习过程中种种心理现象已成为每一位声乐学习者必修的一门课程。研究人的心理过程离不开智力因素和非智力因素,前者是认知活动的操作系统,后者则是推动认知系统发展的动力,二者联系紧密、互相制约、彼此促进。声乐学习就是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习成果就是两个因素共同协调、共同发挥的结果。通过对某高校音乐教育专业大一到大四的140多名在读学生的问卷调查,进一步证明通过培养非智力因素是可以激发智力因素发展的,智力因素和非智力因素对声乐学习者来说同等重要。
【学位授予单位】：四川音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J616-4;G642

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本文编号：1274052