应用型本科人才培养的机制与模式创新——以常熟理工学院行业学院探索为例

发布时间：2017-12-12 00:33

  本文关键词：应用型本科人才培养的机制与模式创新——以常熟理工学院行业学院探索为例

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【摘要】：转型是新建本科院校发展过程中面临的必然选择,"立足地方、面向行业"是新建本科院校实现转型的战略性面向,"行业学院"则是创新合作教育模式、有效解决合作难题的行之有效的新机制、新模式。常熟理工学院积极探索行业学院应用型人才培养机制,推进合作教育模式向行业学院演进,健全行业学院办学体制,建立行业学院运行机制,明确行业学院人才培养模式内涵,把握行业学院建设的核心环节。行业学院人才培养机制的探索促进了应用型人才培养质量提升,助推了高校与行业协同发展,推进了学校与业界的深度融合,获得了社会各界的广泛好评。
【作者单位】： 常熟理工学院校长办公室;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国新型大学研究”(15YJA880021) 江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省地方应用型本科院校特色发展研究”(2015ZDIXM031)的研究成果之一
【分类号】：G642
【正文快照】： 地方本科院校是高等教育大众化背景下的产物,推动地方本科高校转型发展是国家高等教育结构调整、地方经济社会发展和产业结构转型升级、人才培养结构调整的需要。转型发展目的在于提高人才培养与社会需求的契合度,更好地培养高素质应用型本科人才。常熟理工学院坚持以校地互动

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本文编号：1280527