基于结构方程模型的高校教学团队建设的绩效与影响因素分析

发布时间：2017-12-12 19:31

  本文关键词：基于结构方程模型的高校教学团队建设的绩效与影响因素分析

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【摘要】：高校教学团队是提升教学质量的重要组织形式。在理论分析的基础上,以某高校的教学团队为对象,探索了组织支持、责任担当、合作分享与团队绩效之间的关系。结果表明:高校教学团队的量表可以分为组织支持、责任担当、合作分享与团队绩效四个维度;组织支持、责任担当、合作分享对教学团队有正面的影响;合作分享在组织支持和责任担当对组织绩效的作用路径中起到中介作用。
【作者单位】： 云南农业大学经济管理学院;云南农业大学云南省滇台特色农业产业化工程研究中心;云南农业大学教务处;
【基金】：云南农业大学研究课题教学团队建设、管理及评价(ZNJG201308);云南农业大学校一类课程“管理沟通”的阶段性成果
【分类号】：G647
【正文快照】： 教学团队作为提升高等教育教学质量的新兴组织载体,其建设的好坏直接关系到高校教学水平的提高和人才培养的质量。2007年教育部提出了实施高校本科教学质量与教学改革工程的意见(通称“质量工程”),首次把教学团队的建设作为“质量工程”的重点建设项目之一。此后各高校根据自

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本文编号：1283714