职业探索对大学生求职行为的影响:求职自我效能感的中介作用与情绪调节的调节作用

发布时间：2017-12-20 23:23

  本文关键词：职业探索对大学生求职行为的影响:求职自我效能感的中介作用与情绪调节的调节作用　出处：《心理发展与教育》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本研究基于职业发展阶段理论、职业探索社会认知理论等理论考察了职业探索对大学生求职行为的作用机制。采用职业探索量表、求职自我效能感量表、情绪调节量表和求职行为量表对802名大学生进行研究。结果显示:(1)职业探索会显著正向预测大学生求职行为和求职自我效能感均显著正向预测大学生求职行为;(2)求职自我效能感中介了职业探索对大学生求职行为的影响;(3)情绪调节这一变量调节了求职自我效能感对大学生求职行为的影响。因此,职业探索会通过求职自我效能感对大学生求职行为产生影响,且这一影响受到情绪调节的调节。
【作者单位】： 江西师范大学心理学院;
【基金】：国家自然科学基金(31271116,31600909,31360237) 江西省社会科学研究“十二五”规划项目(15YJ08)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 1引言近十年来,我国大学生“就业难”的问题呈日益严峻形势,教育部(2016)最新数据显示,2016年再一次被称为“最难就业季”。大学生日益严峻的就业问题也成为研究者关注的焦点,实证研究发现,求职行为会对大学生成功就业产生直接影响,求职行为越多的大学生,成功就业的概率越大(B

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本文编号：1313806