中法合作工程师教学中实践与理论一体化探索与研究

发布时间：2017-12-21 00:00

  本文关键词：中法合作工程师教学中实践与理论一体化探索与研究　出处：《中国大学教学》2016年11期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 实践和理论一体化 基础课程教学 法国工程师培养模式

【摘要】：上海交通大学—巴黎高科卓越工程师学院借鉴法国工程师学院的教育培养模式,在基础课程教学中全面推行实践与理论一体化。本文以学院在预科基础阶段的课程设置和教学方式为例,阐述如何在整个教学活动中实现实践与理论一体化,并讨论了学生对其开展情况的反馈意见。
【作者单位】： 上海交通大学—巴黎高科卓越工程师学院;
【分类号】：G642
【正文快照】： 上海交通大学—巴黎高科卓越工程师学院(以下简称“交大巴黎高科学院”)是由上海交通大学与法国巴黎高科工程师集团(以下简称“巴黎高科集团”)于2012年联合创办的。上海交通大学是我国历史最悠久,集“综合性、研究性、国际化”为一体的国内一流、国际知名大学,而巴黎高科集团

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李萍;钟圣怡;李军艳;欧亚飞;;借鉴法国模式,开拓工科基础课教学新思路[J];高等工程教育研究;2015年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 高志远;昝鹏;苗中华;;短学期制下“信号与系统”课程教学改革的探索——以上海大学为例[J];厦门城市职业学院学报;2016年04期

2 袁怡佳;钟圣怡;李萍;欧亚飞;李真珍;陆佳亮;邵凌，

本文编号：1313884