美国大学男女同校教育的历程及其影响

发布时间：2017-12-23 01:00

  本文关键词：美国大学男女同校教育的历程及其影响　出处：《高等教育研究》2016年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：美国大学男女同校教育是女子高等教育史上的里程碑,也是高等教育民主化进程的深刻变革。20世纪六七十年代,美国大学基本完成了男女同校教育,从有限招收女生到平等接纳女生。大学争夺生源的需要、大学相关利益团体的推动及社会对平等机会的倡导,是其转变的主因。实施男女同校教育后,大学逐步废除了限制招收女生的"配额制"政策,大学课程和专业趋于多样化,校园社团组织更具包容性。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DOA150220)
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 在耶鲁大学庆祝男女同校二十五周年纪念大会上,著名设计师、耶鲁大学校友玛雅·林女士特别赠给母校一个大理石做的“女人桌”。在桌面上,她精心设计了一连串年代及对应的耶鲁女大学生人数,呈螺旋状排列,如1870年:0人;1880年:0人;1968年:0人;1980年:4147人。“女人桌”目前摆放，

本文编号：1321742