我国民办高等教育发展的第三条道路_潘懋元
本文关键词：我国民办高等教育发展的第三条道路，由笔耕文化传播整理发布。
，高等教育研究２０１２年４月Ａｒ．２０１２ｐ
第３Ｖｏｌ．３３ Ｎ３卷 第４期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎｏ．４ ｇ
我国民办高等教育发展的第三条道路
潘懋元，邬大光，别敦荣①
（）厦门大学高等教育发展研究中心，福建厦门３６１００５
摘 要：民办高等教育已成为我国高等教育事业的重要组成部分，第三条道路是我国在一定历史时期民办高等教育发展的主渠道。这是一种将教育的公益性与投资的营利性有机相符合现实国情要求的特殊的民办高等教育发展模式。国家民办高等教育分类管理政策统一、
应当具有更大的包容性，允许有更多的路径发展民办高等教育，，善待要求取得合理回报的投资办学。
关键词：民办高等教育；民办高等学校；第三条道路；民办高等教育政策（）中图分类号：Ｇ６４８．７ 文献标志码：Ａ 文章编号：１０００４２０３２０１２０４０００１０８－－－
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我们在《中国教育报》上发表０１２年１月９日， ２
了《民办高等教育发展需要有更多的路径》的文章，提出了民办高校分类在非营利和营利性之外，应该发展第三种模式的看法，我们把此种主张称为民办。我们认为，第三条道路”把民办高等教育发展的“
不符合高校划分为非营利和营利性两类的二分法，现阶段我国民办高等教育的实际，既难于为广大办
学者所接受，也无法涵盖我国民办高校的类型，更不利于民办高校的可持续发展。因此，正确认识第三条道路的实质及其实施要求，积极支持通过第三条道路发展民办高等教育，不是任何人的主观设计，而是实是现阶段我国民办高等教育发展的必然要求，国家中长期教育改革和发展规划纲要（现《２０１０—》（）以下简称《教育规划纲要》有关高等教２０２０年）
①
收稿日期：２０１２０３１６－－
，作者简介：潘懋元（男，广东揭阳人，厦门大学高等教育发展研究中心教授，博士生导师，从事高等教育基本理论１９２０－），与应用研究；邬大光（男，辽宁朝阳人，厦门大学副校长，高等教育发展研究中心教授，博士生导师，从事高等教育１９５７－）
，原理、高等教育管理、民办高等教育研究；别敦荣（男，湖北洪湖人，厦门大学高等教育发展研究中心教授，博士生１９６３－）
，、、。导师从事高等教育原理大学战略规划大学教学与评估研究
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本文编号：137883
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