肯定性行动与美国高等教育入学平等——自由主义平等的正义审视

发布时间：2018-01-05 22:35

  本文关键词：肯定性行动与美国高等教育入学平等——自由主义平等的正义审视　出处：《高等教育研究》2016年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：肯定性行动政策自出台以来在美国就争议不断。为对美国高等教育公平现实有更全面的认识,文章以罗尔斯正义理论切入肯定性行动政策实践,透过正义理论分析该政策实践遭遇的纷争,探寻理论与政策实践的契合度,揭示理论和政策背后的公平实质。肯定性行动(平权运动)在实践中遭遇的争议与自由主义平等在理论上的争执是一脉相承的,肯定性行动的实质符合罗尔斯的正义原则。肯定性行动政策在美国社会的趋势是:一个社会总是存在相对的弱势群体,这个群体也会随社会的发展而不断演变,肯定性行动惠及的群体必然会从族群、性别向阶层转变。
[Abstract]:Since the introduction of the policy of affirmative action in the United States on the controversy. To have a more comprehensive understanding of American higher education fair reality, taking Rawls's theory of justice must breakthrough practical action policy, through the analysis of the theory of the justice policy practice encounter disputes, to explore the fit theory and policy practice, reveal the essence behind the theory of justice and the policy of affirmative action. (affirmative action) dispute and liberalism encountered in practice is equal in theory of the dispute is the same strain, the essence of affirmative action in accordance with the principle of justice in Rawls. The affirmative action policy trend in American society is relatively vulnerable groups: there is always a society, this group it will continue to evolve with the development of society, the affirmative action group will benefit from ethnic groups, to change the sex class.

【作者单位】： 《江苏高教》编辑部;
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 美国肯定性行动针对的是少数族群和妇女等弱势群体,在就业、教育及公共合同承包等方面给予一定优待和倾斜。[1]该政策自林登·约翰逊政府成形以来,已走过了近50年历程,围绕其的争议从未停息,尤其在高等教育入学方面美国联邦最高法院受理的司法诉讼就有五起之多。[2]执行肯定性

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1385182