“双一流”建设背景下学科师资队伍评价探究

发布时间：2018-01-06 00:36

  本文关键词：“双一流”建设背景下学科师资队伍评价探究　出处：《学位与研究生教育》2017年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：分析了当前我国学科师资队伍评价存在的优势和不足,在借鉴世界三大学科评价体系中师资评价方法的基础上,提出了在"双一流"建设背景下,应以整体性、结构性和国际影响三个维度为导向,建立中国特色学科师资队伍评价体系的新思路。
[Abstract]:Analysis of the current evaluation subject teachers' advantages and disadvantages, on the basis of teacher evaluation system, evaluation of three World University method, is put forward in the "double top" under the background of the construction, should be based on structural integrity, and international influence three dimensions oriented, new ideas to establish the evaluation system of teachers the team Chinese characteristics.

【作者单位】： 北京师范大学教育学部;教育部学位与研究生教育发展中心评估处;福建师范大学研究生院学位与培养办公室;
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 师资队伍的整体水平是学科发展水平的集中反映。一所大学或一个学科,只有拥有一批有名望、有实力的教授、学者,才能吸引到优秀学生,才能培养出优秀人才,产生出突出的成果,才能为提高办学质量和水平提供坚实的基础[1]。2015年,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建

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本文编号：1385583