卓越教师培养模式的改革创新与实践

发布时间：2018-01-06 02:29

  本文关键词：卓越教师培养模式的改革创新与实践　出处：《中国大学教学》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：卓越教师的培养首先要有科学合理的目标定位,选择可行的培养途径,采取有效的改革措施。本文结合陕西师范大学"卓越教师培养计划"的改革与实践经验,阐明了品德结构、专业水平和发展潜力的多维度卓越教师培养目标和规格;探讨了立足学科优势,注重本科教育的基础性和研究生教育的应用性,优化教师教育类课程资源,建立模块化课程体系的培养改革路径;提出了以增强教师教育师资队伍建设的开放性为培养模式改革和创新的发力点,以构建高校、中小学和教育行政部门"三位一体"通力合作的协同育人新体系为突破口的培养改革举措。
[Abstract]:Excellent teacher training must have scientific and reasonable selection of target positioning, feasible training ways, take effective measures of reform. According to Shaanxi Normal University excellent teacher training program "reform and practice experience, to clarify the moral structure, multi dimension and excellent teacher training objectives and specifications of the professional level and the development potential is discussed based on the subject; advantage, pay attention to the application of basic research and undergraduate education and graduate education, optimizing the teacher education curriculum reform path of cultivating resources, establish a modular curriculum system; put forward to enhance the openness of the teaching faculty construction of teacher education training mode reform and innovation force, to construct the culture medium, reform measures schools and administrative departments of education" three-in-one "co-operation of the new cooperative system of education as a breakthrough.

【作者单位】： 陕西师范大学;陕西师范大学教师教育办公室;
【分类号】：G652
【正文快照】： 大力提高教师培养质量是我国教师教育改革发展最核心最紧迫的任务。但是,长期以来,我国教师的培养普遍存在着适应性和针对性不强、课程教学内容和教学方法相对陈旧、教育实践质量不高、教师教育师资队伍薄弱等突出问题。为推动教师教育综合改革,全面提升教师培养质量,2014年8

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1385946