高校创新教育的内涵、问题及路径选择
本文关键词：高校创新教育的内涵、问题及路径选择 出处：《黑龙江高教研究》2017年09期 论文类型：期刊论文
【摘要】：高校创新教育的开展对于我国创新人才的培养具有举足轻重的作用。文章在辨析高校创新教育内涵的基础上,认为我国当前高校创新教育存在创新教育目标的模糊性、忽视学生的主体地位以及缺乏对高校教育资源的整合等问题,并提出高校创新教育的开展应从以下三个方面着手:创新教育目标明晰是创新教育开展的前提;构建以学生为中心的学生学习模式,形成个性化的学习路径;将学生学习模式与高校人才培养模式有机融合。
[Abstract]:The development of innovative education in colleges and universities plays an important role in the cultivation of innovative talents in our country. The author thinks that the innovation education in colleges and universities in our country has the fuzziness of the aim of innovation education, neglecting the main position of the students and lacking the integration of the educational resources of the universities and colleges and so on. The author also points out that the innovation education in colleges and universities should be carried out from the following three aspects: the clear goal of innovation education is the premise of the development of innovation education; Construct student-centered student learning model and form individualized learning path; The student study model and the university talented person training pattern organic fusion.
【作者单位】： 天津理工大学机械工程学院;天津理工大学马克思主义学院;
【基金】：天津市哲学社会科学规划课题一般项目“基于‘国家级大学生创新创业训练计划’的创新型人才培养研究”(编号:TJJX13-042)
【分类号】：G642
【正文快照】： 党的十八大报告明确提出“实施创新驱动发展战略”,指出:“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。”科技的创新必须依靠创新人才来实现。作为肩负高层次人才培养职责的高校,不断提升创新人才培养与创新教育开展的质量,对于推进“创
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，本文编号：1386482
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