新建本科院校组织趋同及扩散机制研究——以东、中、西部12所地方院校为例

发布时间：2018-01-09 20:34

  本文关键词：新建本科院校组织趋同及扩散机制研究——以东、中、西部12所地方院校为例　出处：《高教探索》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：样本选取东、中、西部12所新建本科院校,对其组织目标、组织结构、组织行动方面的趋同现象进行了数据统计与事实描述,运用新制度主义理论对组织趋同的扩散机制进行机理解释。研究发现,新建本科院校组织趋同是基于回报递增的规制性机制、基于承诺递增的规范性机制和基于共享观念的文化-认知性机制。通过研究可进一步扩展新制度主义在教育研究中的解释力,并为新建本科院校组织转型提供实践借鉴。
[Abstract]:The research finds that the convergence of the new undergraduate colleges is based on the regulatory mechanism of increasing returns , the normative mechanism based on the increasing commitment and the culture - cognitive mechanism based on the shared idea . The research can further expand the explanation of the new system doctrine in the education research and provide practical reference for the transformation of the new undergraduate .

【作者单位】： 华中师范大学教育学院;周口师范学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划课题“普通高等学校本科专业状态数据信息系统的应用研究”(课题编号FCB110145) 河南省教育科学规划重点课题“省域高等教育治理转型研究”(课题编号[2017]-JKGHZD-10)研究成果
【分类号】：G647
【正文快照】： 一、引言 2015年教育事业发展统计公报显示,我国高等教育毛入学率达到40.0%,普通高校达到2560所(含独立学院275所),其中本科院校为1219所,新建本科院校(1)为408所(不含独立学院)(2),新建本科院校已经成为中国高等教育的重要组成部分,在推动中国高等教育“大众化”进程中发挥

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本文编号：1402566