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面向国家创业系统的创新创业教育基本框架与实现路径

发布时间:2018-01-10 04:16

  本文关键词:面向国家创业系统的创新创业教育基本框架与实现路径 出处:《教育发展研究》2016年03期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 创新创业 教育体系 国家创业系统


【摘要】:创新创业教育应以高效运行的国家创业系统为指向与落脚点。为此,构建创新创业教育体系,应紧紧围绕国家创业系统相互作用的构成要素及其核心过程与环节,以培养创业型人力资本、胜任的人力资源及培育创新创业文化为目标,并结合个体情感、认识与能力发展规律以及初等、中等、高等、继续教育等各教育阶段的特点和要求,将相关创新创业教育目标相关(质量)要素转化为各教育阶段的具体目标任务,进而构建贯穿各教育全过程的确保创新创业教育目标得以有效实现的科学合理的教育内容与课程体系、教学手段与方法体系、教学组织与管理体系、教育条件与保障体系,为构建高效运行的国家创业系统做出贡献。
[Abstract]:Innovative entrepreneurship education should be oriented to the efficient operation of the national entrepreneurship system. Therefore, the construction of innovative entrepreneurship education system. We should focus on the elements of the interaction of national entrepreneurship system and its core processes and links, and take the cultivation of entrepreneurial human capital, competent human resources and the cultivation of innovative entrepreneurial culture as the goal, and combine with individual emotion. The law of understanding and ability development and the characteristics and requirements of various stages of education, such as primary, secondary, higher and continuing education, etc. The relevant innovative entrepreneurial education goal related (quality) elements are translated into the specific target task of each stage of education. And then construct the scientific and reasonable educational content and curriculum system, teaching means and method system, teaching organization and management system, which can ensure the effective realization of innovative entrepreneurship education goal through the whole process of education. Educational conditions and guarantee system contribute to the construction of an efficient national entrepreneurship system.
【作者单位】: 中国民航大学职业技术学院;中国民航大学学工部;江苏大学管理学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究规划基金项目“机会驱动型国家创业系统运行与演化机制研究”(15YJA630059) 中国民航大学教育教学改革研究课题“提高我校‘大学生创新创业培训计划’绩效的途径与方法研究”(CAUC-ENTRN-2013-44)的部分成果
【分类号】:G647.38
【正文快照】: 一、引言近年来,在各级政府和教育行政部门的推动下,创新创业教育在不同观念的激烈碰撞中快速发展,一批高校在充分结合自身办学理念、宗旨、特色和资源基础上对创新创业教育进行了深入的探索和实践,并取得了诸多成果。深入解读政府和教育行政部门的政策精神,尤其是教育部《关

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本文编号:1403814

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