创新扩散和制度同形视角下高校教学改革创新影响因素研究——以信息管理专业为例

发布时间：2018-01-11 18:40

本文关键词：创新扩散和制度同形视角下高校教学改革创新影响因素研究——以信息管理专业为例　出处：《图书与情报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章以学生参与授课为考察对象,以信息管理和信息系统(简称信息管理)专业为例,结合创新扩散理论和制度同形理论,考察高校教学改革创新的影响因素。首先,在理论和文献的支持下,构建研究模型和假设;然后进行问卷的设计,通过问卷面向信息管理专业在读的大学生进行数据搜集;再利用偏最小二乘结构方程建模方法对数据进行分析,从创新扩散视角,发现匹配度是影响信息管理专业实施教学改革创新态度的第一关键因子,相对优势是第二关键影响因子,复杂度的影响不显著;从制度同形视角,发现强制压力和模仿压力都对信息管理专业实施教学改革创新的意愿产生显著正向影响,规范压力的影响被弱化。
[Abstract]:Taking the students to participate in teaching as the research object, the information management and information system (referred to as information management) as an example, the diffusion of innovation theory and system combining with the form theory, to study the factors affecting the innovation of teaching reform in Colleges and universities. Firstly, the theory and literature support, construct the research model and hypothesis and questionnaire; through the questionnaire design, data collection for the specialty of information management in college students; then use structural equation modeling method of partial least squares analysis of the data, from the perspective of innovation diffusion, that is the first key factor matching implementation of innovative attitude of teaching reform of information management professional, second key factors influencing the relative advantage, complexity no significant; from the institutional isomorphism perspective, found that the pressure and pressure forced to imitate the implementation of teaching reform and innovation of information management professional will have a positive Influence, the influence of standard pressure is weakened.

【作者单位】：武汉大学信息管理学院;武汉科技大学管理学院;
【分类号】：G642.0;G203-4
【正文快照】： 1引言人才培养模式是指在特定的教育理论、教育思想和教育方针的指导下,各高校为学生构建的知识、能力和素质结构,以及实现这种结构的方式[1]。围绕人才培养模式,课堂中的创造性思维和学生创造力的培养在过去几十年中一直受到教育领域实践者和研究者的关注[2]。如Winn(1995)[3

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