中美高校创客教育比较研究

发布时间：2018-01-11 22:31

  本文关键词：中美高校创客教育比较研究　出处：《高等工程教育研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着全球创客运动的兴起,创客教育这一新型教育理念也随之产生。相较于美国,中国高校创客教育起步晚,但发展迅速。本文通过对比中美两国在创客教育发展过程中的异同,借鉴美国高校创客教育的发展模式,提出促进中国高校创客教育发展的对策与建议。
[Abstract]:With the rise of the global guest-creating movement, the new educational concept of "creative-guest education" has come into being. Compared with the United States, the higher education in China started late. By comparing the similarities and differences between China and the United States in the process of the development of guest education, this paper draws lessons from the development model of American college education, and puts forward some countermeasures and suggestions to promote the development of the education of creating guest in Chinese colleges and universities.
【作者单位】： 温州医科大学团委;温州医科大学创新创业教育学院;
【基金】：2017年度浙江省科技厅软科学研究计划项目(2017C35058) 2012年浙江省哲学社会科学规划课题(12YD13YB) 2015年浙江省高等教育教学改革项目(jg2015105) 2016年浙江省教育厅一般科研项目(Y201636896)的阶段性成果
【分类号】：G649.1
【正文快照】： 创新已逐步成为衡量时代进步发展的指标之一。在党的十八大做出实施创新驱动发展战略重大部署的背景下,“大众创业、万众创新”的热潮正在向高校乃至全社会迅速扩展,高校开始进一步深化创新创业教育改革,在催生一批创客群体的同时也激起了创客与教育的激烈碰撞。创客来源于英

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1411538