思维导图在动物解剖与组织学教学中的应用探究

发布时间：2018-01-19 02:37

本文关键词： 动物解剖与组织学 Mindmanager软件思维导图教学方法教学效果　出处：《黑龙江畜牧兽医》2017年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：动物解剖与组织学是动物医学、动物科学、生物科学等专业的重要专业基础课。本课程属形态学范畴,学习本课程需要识别和记忆大量相互间缺少关联的名词术语,因此通常被认为是一门难学的专业基础课之一。自思维导图被引入诸多课程教学环节以来,在相关课程的教学中获得了良好的效果。为探讨思维导图在动物解剖学与组织学教学中的应用可行性,笔者通过在课前预习、课中授课和课后复习等教学环节中,引入利用Mindmanager软件制作思维导图,以期建立提高动物解剖学与组织学教学效果的新方法。
[Abstract]:Animal anatomy and histology are important basic courses in animal medicine, animal science, biological science and so on. This course belongs to the category of morphology. Learning this course requires the recognition and memory of a large number of terms that are not related to each other and are generally considered to be one of the difficult basic professional courses. In order to explore the feasibility of thinking map in animal anatomy and histology teaching, the author previewed it before class. In the course of teaching and reviewing after class, a new method of improving the teaching effect of animal anatomy and histology was established by using Mindmanager software to make the map of thinking.
【作者单位】：东北林业大学生命科学学院;
【基金】：东北林业大学重点课程建设项目
【分类号】：G642
【正文快照】： 动物解剖与组织学是以描述动物机体的形态和结构为特征的一门课程。本课程具有名词术语繁多而极易忘记与混淆的特点。自托尼·巴赞[1]创建了思维导图方法以来,因其具有形象和操作简便的特点而备受关注。已有研究证实,思维导图可用于多门课程的课堂教学环节,并已取得良好的效果

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