推进高校内部教学督导制度建设的思考
本文关键词： 高校教学 教学督导 督导制度 出处：《教师教育研究》2017年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：高校内部教学督导是我国高校一项传统的教学质量管理工作,是我国高校正在探索、推进并正在完善的中国特色的教学质量管理制度。通过对几年来的访谈和所搜集到的文献资料的分析,本研究发现:高校内部教学督导在组织架构、队伍建设、工作职责与内容、工作方法和实际效果等方面需要加强研究,形成基本共识;高校内部教学督导作为一项传统的质量管理活动仍有独特价值和生命力,但是应该适应形势发展,适时做出反应,在高校本科教学质量保障体系中准确定位,如此会呈现出良好的发展前景。
[Abstract]:The internal teaching supervision of colleges and universities is a traditional teaching quality management work in our country, and it is being explored by our colleges and universities. Through the analysis of the interviews and documents collected in the past few years, this study found that the internal teaching supervision in colleges and universities in the organizational structure, team building. Work responsibility and content, working methods and practical effects need to be strengthened to form a basic consensus; As a traditional quality management activity, internal teaching supervision in colleges and universities still has its unique value and vitality, but it should adapt to the development of the situation, make timely response, and accurately position itself in the guarantee system of undergraduate teaching quality. This will present a good prospect for development.
【作者单位】： 华东师范大学教育学部高等教育研究所;University
【基金】：2016年度教育部人文社会科学研究一般项目“我国高校内部教学督导制度建设的现状和效果的实证研究”(16YJA880040)
【分类号】：G647.3
【正文快照】： 4.University of East Anglia,UK)长期以来,我国教育督导主要关注基础教育领域。人们对高等教育督导了解不多,对高校内部教学督导更是知之甚少。2008年,笔者获得全国教育科学规划项目资助,研究高校内部院系评估模式,开始关注高校内部教学督导工作。2012年后,笔者应邀做过一些
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