数值仿真分析技术在混凝土结构教学中的应用——以钢筋混凝土双向板受力分析为例

发布时间：2018-01-20 22:22

  本文关键词： 混凝土结构 数值仿真 有限元 实验教学　出处：《实验室研究与探索》2016年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为解决目前工程结构教学试验现状及存在问题,提出将计算机数值仿真分析技术运用到混凝土结构教学中。以钢筋混凝土双向板单调均布载荷下受力全过程非线性模拟分析为教学案例,再现钢筋混凝土双向板完整破坏过程、力学特征;不仅一定程度上弥补了理论教学与实验教学的不足,而且激发了学生自主学习的兴趣,培养了学生"研究性学习、探究性学习"能力。
[Abstract]:In order to solve the present situation and existing problems of engineering structure teaching test. The computer numerical simulation and analysis technology is applied to the teaching of concrete structure. The nonlinear simulation analysis of the whole process of the force under monotone uniform load on the reinforced concrete two-way slab is taken as a teaching case. Reproducing the complete failure process and mechanical characteristics of reinforced concrete two-way slab; It not only makes up for the deficiency of theory teaching and experiment teaching to some extent, but also stimulates students' interest in autonomous learning and cultivates students' ability of "inquiry learning and inquiry learning".
【作者单位】： 北京工业大学工程抗震与结构诊治北京市重点实验室;北京工业大学城市与工程安全减灾教育部重点实验室;
【基金】：北京市自然科学基金资助项目(8152008) 北京工业大学教育教学研究课题(ER2015C010111)
【分类号】：TU375.2-4;G642.4
【正文快照】： 0引言工程结构试验在工程结构理论诞生和发展过程中起着不可估量和不可替代的作用,世界各国的工程结构设计规范都是建立在大量的试验、经验或灾害调查统计基础上的。众所周知,结构试验往往需要耗费大量的人力和财力;再加上受学生人数、课时、教学经费和试验室条件等种种原因所

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本文编号：1449599