研究生教育学的学科范畴与构建理念

发布时间：2018-01-21 18:01

  本文关键词： 研究生教育学 学科范畴 构建理念　出处：《学位与研究生教育》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：阐述了研究生教育学学科内涵,界定了研究生教育学与其他二级学科之间的关系,阐释了主要研究方向和内容。指出了构建研究生教育学的理念,认为创新发展是灵魂,协调发展是路径,绿色发展是保障,开放发展是宗旨,共享发展是关键。
[Abstract]:This paper expounds the connotation of postgraduate pedagogy, defines the relationship between postgraduate pedagogy and other secondary disciplines, explains the main research directions and contents, and points out the idea of constructing graduate pedagogy. Innovative development is the soul, coordinated development is the path, green development is the guarantee, open development is the aim, and shared development is the key.
【作者单位】： 北京理工大学研究生教育研究中心;北京理工大学教育研究院;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究”(编号:16JZD044)
【分类号】：G643
【正文快照】： 当前,我国已经建成完整的研究生教育体系,成为研究生教育大国。截至2016年底,我国在校研究生总数达到258.56万人,其中,在学研究生198.11万人,在职攻读研究生58.18万人,研究生课程班2.27万人。在学研究生中,博士研究生34.20万人,硕士研究生163.90万人。按学位类型区分,在校研究

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本文编号：1452179