美国创业课程内容构成热点及趋势研究——基于美国3所高校的课程文本量化分析

发布时间：2018-01-21 23:11

  本文关键词： 创业教育 课程体系 内容分析　出处：《实验技术与管理》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：运用内容分析法对美国3所高校的创业课程内容构成进行对比分析,选取Ucinet软件处理数据,将分析结果用网络图显示。总结美国高校创业课程内容构成的热点和趋势,并据此对我国创业课程内容设置提出建议。
[Abstract]:This paper uses content analysis method to compare and analyze the contents of entrepreneurship courses in 3 American universities and selects Ucinet software to deal with the data. The analysis results are shown in the network diagram. The hot spots and trends of the contents of entrepreneurship courses in American colleges and universities are summarized, and the suggestions for setting up the contents of entrepreneurship courses in China are put forward.
【作者单位】： 电子科技大学经济与管理学院;
【基金】：国家自然科学基金(71602018) 四川省软科学项目(2016ZR0121)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 如今在全球,创业教育已成为教育的重要内容。创业教育的流行表现在很多教育机构开始提供创业教育,并加大了对创业教育的研究。Allan指出创业教育的多样性和复杂性[1]。还有研究显示大学的创业课程和实际的创业活动之间是有正相关的[2]。那么创业教育的目的到底是什么呢?Verheu

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本文编号：1452818