研究生“导师制”改良的内外途径

发布时间：2018-01-23 08:57

  本文关键词： 导师制 研究生 培养质量　出处：《江苏高教》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着研究生培养质量滑坡日益引起人们的关注,研究生导师制开始受到质疑。文章剖析了外界对导师制的误解,从内外两方面探讨了改善指导效果、提高培养质量的途径和办法。导师应在因材施教、激发动力、重视过程方面更加关注,外部则要从健全制度、探索新的培养模式以及完善评价体系方面配套改革。唯有如此,导师制才能发挥最大作用,推动研究生培养质量的全面提升。
[Abstract]:With the decline in the quality of graduate education has attracted more and more attention, the graduate tutor system has been questioned. This paper analyzes the misunderstanding of the tutorial system outside the world, and discusses the improvement of the guiding effect from both inside and outside. The ways and means to improve the quality of cultivation. The tutor should teach students according to their aptitude, stimulate the motivation, pay more attention to the process, and improve the system externally. Only in this way, the tutor system can play the greatest role in promoting the overall improvement of graduate education quality.
【作者单位】： 南京大学地球科学与工程学院;
【分类号】：G643
【正文快照】： 近年来,由于研究生招生数量的持续增加造成的研究生培养质量滑坡的现象已经引起教育界和社会各界的高度关注。在影响外界对研究生评价的众多因素当中,研究生导师由于在研究生培养中占据主导地位而成为遭受质疑最多的一个因素。我国的研究生教育要不断向前发展,导师制无疑要做

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1457235