学科评估中的价值评估及其类型

发布时间：2018-02-22 09:17

  本文关键词： 学科评估 价值类型 实践应用 反思　出处：《教育发展研究》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：借鉴企业价值评估类型的方法,对学科评估的价值类型进行科学的区分,以避免学科评估的价值迷思,是提升高等教育学科评估科学性、合理性的新思路。学科价值可从理念和功能的角度划分为理性价值取向和功利价值取向两大类型,两大类型可再从时间、范围、形态三个维度作进一步区分。学科价值类型的选择需立足于学科价值基础的匹配之上。学科的价值评估实践需根据评估目的、环境背景、学科自身条件来综合考虑价值类型的选择和组合。学科评估价值类型的探索为避免不良的价值倾向提供了批判的武器。
[Abstract]:By drawing lessons from the methods of enterprise value evaluation, the paper makes a scientific distinction between the value types of the subject evaluation, in order to avoid the value myth of the subject evaluation, which is to enhance the scientific nature of the subject evaluation of higher education. The subject value can be divided into rational value orientation and utilitarian value orientation from the perspective of concept and function, and the two types can be divided into two types: time and scope. The choice of the subject value type should be based on the matching of the subject value base. The practice of the subject value evaluation should be based on the purpose and the environment background. The selection and combination of value types are taken into account in the subject's own conditions, and the exploration of the value types of discipline evaluation provides a critical weapon to avoid the bad value tendency.
【作者单位】： 复旦大学高等教育研究所;同济大学高等教育研究所;
【基金】：上海市教育委员会科研创新重点项目“基于数据挖掘的上海市优势与潜力学科研究”(14ZS018)的部分成果
【分类号】：G649.2

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本文编号：1524059