高等教育质量与水平及相关概念辨析.pdf全文

  本文关键词：高等教育质量与水平及相关概念辨析，，由笔耕文化传播整理发布。

年月 高等 教 育研 究 ., 第 卷 第期. . 高等教育质量与水平及相关概念辨析 敏,施佳璐 张安富,靳 湖北 武汉武汉理工大学, 摘 要:建设高等教育强国,提升高等教育质量与水平是核心。准确认识高等教育质量 与水平的内涵及相关概念的区别,是高等教育质量理论研究的逻辑起点。本文给出了高等教 育质量与水平的定义,并从宏观、中观和微观三个层次阐述了高等教育质量与水平的内涵。高 等教育质量与人才培养质量,高等教育质量与高等教育水平,高等学校的教学质量与高等学校 的教育质量存在着密切的联系,同时也存在显著的差异。 关键词:高等教育质量;水平;概念 中图分类号: 文献标识码: 文章编号:? ? , , ? , 。 : . ., : ?, ?, ?, . : ? , ,. : ; ;随着我国高等教育从精英阶段向大众化阶段的 谈。比如将高等教育质量等同于人才培养质量,将 高等教育质量等同于高等教育水平,将高等学校的 不断发展,高等教育质量与水平问题日益受到人们 教学质量等同于高等学校的教育质量等等。因此, 的关注,也成为学者们研究的热点。纵观这方面的 迫切需要对高等教育质量与水平及相关概念进行重 研究成果,不同学者提出了各自不同的定义,众说纷 纭,并常常将高等教育质量、水平与相关概念混为一 新理解,以期对高等教育质量与水平以及相关概念 收稿日期: ? 基金项目:国家社会科学基金资助项目 作者简介:张安富 一 ,男,湖北武汉人,武汉理工大学副校长,教授,教育学博士,从事高等教育管理研究;靳 敏一 ,女,湖北武汉人,武汉理工大学高等教育研究所讲师,从事教育管理研究;施佳璐 一 ,女,福建南平人,武 汉理工大学高等教育研究所硕士研究生,从事教育经济与管理研究。?高等教育质量与水平及相关概念辨析 校”这一

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