高等教育发展中的占有与体验——后大众化时代我国高等教育的困境及其超越

发布时间：2018-03-01 10:10

  本文关键词： 大众化时代 知识活动 精神文化活动 教育内容 学习过程 关系模式 创业绩效 传承机制 被教育者 逻辑化 　出处：《石家庄理工职业学院学术研究》2017年Z1期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正高等教育大众化使更多的人进入大学并获得了高等教育,但这种获得具有两种不同的机制:占有与体验。占有是外在的、表面的拥有,不是完整和实质意义上的知识传承机制;体验则是个体身心参与到知识活动中,感受身在其中的教育存在,体现了高等教育的知识传承本质。在高等教育大众化过程中,占有倾向充斥于教育的各层面各环节,造成人们对高等教育获得感的缺失,导致高等教育面临许多现实困境,最为突出的就是作为精神文化活动的高等教育越来
[Abstract]:The popularization of higher education enables more people to enter universities and obtain higher education, but this kind of acquisition has two different mechanisms: possession and experience, possession is external, superficial possession, It is not a complete and essential mechanism of knowledge transmission, but experience is that individuals participate in knowledge activities, feel the existence of education in it, and embody the essence of knowledge transmission in higher education. In the process of popularization of higher education, Occupation tends to fill all levels of education, resulting in a lack of sense of access to higher education, leading to higher education facing many practical difficulties, the most prominent is that as a spiritual and cultural activities of higher education more and more come.
【作者单位】： 空军预警学院;
【分类号】：G649.2

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本文编号：1551469