大学生能力模型建构:概念、坐标与原则

发布时间：2018-03-02 03:24

  本文关键词： 大学生 通用能力 核心能力 能力模型　出处：《教育研究》2017年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：建构大学生能力模型是明确高校人才培养定位,增强高等教育质量评价的针对性,推动高校人才培养模式持续改进的需要。能力具有多重维度,既体现为个人的特质也体现为职业的要求,既体现为认知层面的价值和理念也反映在实践中的技术和才能,需要从整体上把握和认识。建构大学生能力模型须观照其发展性与多种可能性,要在多重坐标中综合考量,以人的德性塑造作为灵魂和核心,以服务个人成功的生活和良好的社会为目的,培养自主行动的能力、运用工具的能力、与外部环境良好互动的能力等。
[Abstract]:Constructing the ability model of college students is the need to make clear the orientation of talent cultivation in colleges and universities, to strengthen the quality evaluation of higher education, and to promote the continuous improvement of talent training mode in colleges and universities. Reflected in both personal characteristics and professional requirements, as well as the cognitive level of values and ideas, but also reflected in the practice of technology and talent, To construct the model of college students' ability, we should take into account its development and various possibilities, consider it comprehensively in multiple coordinates, and take the shaping of human virtue as the soul and core. For the purpose of serving one's successful life and a good society, develop the ability to act autonomously, to use tools, and to interact well with the external environment, etc.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部高等教育研究所;中国传媒大学经管学部;北京师范大学;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究”(项目编号:15JZD044)的研究成果
【分类号】：G640

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1554822