大学生党员马克思主义经典著作阅读行为研究

发布时间：2018-03-06 22:24

本文选题：马克思　切入点：大学生党员　出处：《东北师范大学》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：在科技快速发达的当今世界,中国正处于文化多元化、全球意识形态多样化和网络信息化等新型问题的社会主义转型期。马克思主义思想体系以及思想理论在我国意识形态领域的战略地位正受到各种主观因素和客观因素的冲击。改革开放以来,党的建设事业蓬勃发展,大学生党员数量也愈加增多。大学生党员这一特殊群体,不仅有着先进大学生群体的身份,更是党和中国特色社会主义事业的建设者。处于这样的新形势与新背景下,大学生党员的思想政治观念和马克思主义信仰面临着诸多新挑战和新问题。长期以来,大学生党员在学校党委的领导下,不断创新工作机制,丰富活动载体,扩展服务领域,所做的各项工作都具有先导性和示范性。因此,如何把准青年血脉,使高校大学生党员把准政治方向,引领广大青年学生坚定跟党走,从而提升大学生党员工作效率和凝聚力成为需要攻克的重要难题。只有强化大学生党员对于马克思主义理论体系的深入学习和认识,系统阅读马克思主义经典著作才能提升党员思想政治素质,在实践中将理论化为行动,使全体党员为中国特色社会主义理想事业奋斗终身。因此,大学生党员这一基础素养更高的党员群体,也要响应党和国家学习马克思主义理论的号召,加入到学习型政党的队伍。本论文以调查大学生党员对马克思主义经典著作的阅读情况,细致研究大学生党员阅读马克思主义经典著作的行为来观察大学生党员对思政方面的关注程度,在实证调查结果的基础上分析并结合历史经验,凝聚大学生党员自身、党组织及高校管理部门内外作用的合力,寻求有效的阅读策略。共分为如下五个部分:第一部分:为本文的引言。主要分析了马克思主义经典著作阅读方式研究和大学生党员阅读马克思主义经典著作的有效途径以及研究现状,并在综合比较当前研究成果的基础上提出独特的创新点和切入点,对论文有一个初步的整体感。第二部分:马克思主义经典著作范畴与类别。主要梳理了马克思主义经典著作的概念及其范围界定,还有经典著作的特征和分类。明确了哪些是属于马克思主义经典著作,并以“经典”为指明灯,加强青年学生主流意识形态建设,改善大学生党员不良生活习惯,提高大学生党员马克思主义素养,增强大学生党员国家意识和社会责任感。第三部分:大学生党员马克思主义经典著作阅读的作用与意义。主要从提升大学生党员理论水平、人文素质、政治信仰三个方面展开,阐释了马克思主义经典著作对于大学生党员来说是一个不可或缺的精神食粮。第四部分:大学生党员马克思主义经典著作阅读现状。以问卷设计和相关数据分析了经典著作的阅读现状,并提出问题,主要有三个方面,一是大学生党员自身的阅读和阅读习惯以及对党的政治理念、概念的模糊;二是学校重视教学理论成果,而相比之下对马克思主义经典著作的阅读要求低;三是教师的理论水平和教学态度有待加强。这三个问题是环环相扣,息息相关的,因而每一个环节都影响着大学生党员的党性修养和马克思主义理论水平能否得到真正意义上的提高。第五部分:大学生党员马克思主义经典著作阅读行为的改善策略。针对现在的大学生党员阅读马克思主义经典著作的不足提出了有效的方法。我们应当科学选择读本和阅读方法,引导大学生党员的阅读行为;利用线上与线下互动等教学新方式激发大学生党员对阅读马克思主义经典著作的兴趣;创办相关活动加强大学生党员实践马克思主义理论的积极性。
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【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G641

【参考文献】