工程教育认证的发展与创新及其对我国工程教育的启示——2016年工程教育认证国际研讨会综述

发布时间：2018-03-10 13:39

  本文选题：工程教育　切入点：专业认证　出处：《中国大学教学》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：2016年工程教育认证国际研讨会围绕"成果导向教育与工程教育认证""工程教育认证的最佳实践""工程教育及认证体系的创新与多样性发展"三个主题进行了专题研讨,给我国工程教育带来了重要的启示。文章提出,我国工程教育应推行基于"复杂问题解决""回归工程"的成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)。
[Abstract]:In 2016, the International Symposium on Engineering Education Certification focused on three topics: "result-oriented education and engineering education certification", "Best practice of engineering education certification" and "Engineering education and innovation and diversity development of certification system". This paper puts forward that China's engineering education should carry out the result-oriented education based on "complex problem solving" and "regression engineering".
【作者单位】： 重庆大学高等教育研究所;重庆大学东西部高校课程共享联盟秘书处;重庆大学;
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)13JDGC024
【分类号】：TB-4;G642

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本文编号：1593586