高等教育国际化概念框架演变趋势研究

发布时间：2018-03-29 17:02

本文选题：高等教育国际化　切入点：概念框架　出处：《中国成人教育》2017年14期

【摘要】：高等教育国际化框架的内容在过去30多年发生了很大的变化,通过分析不同时期被广泛引用的七则高等教育国际化含义,从历史发展的角度纵向探索国际化不同时期的特点,最终得出高等教育国际化演变发展的四个阶段。这一研究有助于推动对某一具体环境或者国家国际化程度的研究。
[Abstract]:The content of internationalization framework of higher education has changed greatly in the past 30 years. By analyzing the seven meanings of internationalization of higher education that have been widely cited in different periods, this paper explores the characteristics of different periods of internationalization vertically from the perspective of historical development. Finally, four stages of internationalization development of higher education are obtained, which is helpful to promote the study of a specific environment or the degree of internationalization of a country.
【作者单位】：华北理工大学外国语学院;南京师范大学教育科学学院;
【基金】：2016年度河北省教育厅基金课题“中西方高等教育国际化概念框架理论研究”(项目编号:SQ161076)
【分类号】：G648.9

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