成果导向:从认证理念到教学模式

发布时间：2018-03-29 20:06

  本文选题：成果导向　切入点：教学模式　出处：《中国大学教学》2017年06期

【摘要】：成果导向作为工程教育专业认证的三大理念之一已经深入人心。本文将成果导向教育理念运用到教学模式中,分析了基于成果导向教学模式的内涵,即以学习产出为导向驱动课程活动和学生学习产出评价的结构与系统;对比传统教学模式阐述了基于成果导向教学模式的特点与实施意义,包括有利于提高人才培养质量、实现教与学观念的转变,促进学生个性化发展、促进就业和教师专业能力的提升等方面;提出了实施该教学模式的要求,包括转变教学观念、注重实施该模式的各个环节、加强课堂教学和实施个性化的教学与评价。
[Abstract]:As one of the three major concepts of engineering education certification, the paper applies the concept of result-oriented education to the teaching model, and analyzes the connotation of the result-based teaching model. That is, the structure and system of curriculum activities driven by learning output and the evaluation of students' learning output, compared with the traditional teaching mode, this paper expounds the characteristics and implementation significance of the result-based teaching model, which is helpful to improve the quality of talent training. To realize the change of teaching and learning concept, to promote students' individualized development, to promote employment and the promotion of teachers' professional ability, and to put forward the requirements of implementing the teaching model, including changing teaching concepts, paying attention to each link of implementing this model, and so on. Strengthen classroom teaching and implement individualized teaching and evaluation.
【作者单位】： 重庆大学;重庆大学东西部高校课程共享联盟秘书处;
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)13JDGC024 重庆市高等教育学改革研究项目(1202053)
【分类号】：G642

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本文编号：1682644