我国民办高等教育发展过程中的非教育性倾向探析

发布时间：2018-04-05 04:30

  本文选题：民办高等教育　切入点：非教育性　出处：《中国高教研究》2017年05期

【摘要】：我国民办高等教育在迅猛发展过程中,存在着日益严重的功利化、扩张化、趋同化、家族化、庸俗化等"非教育性"倾向。这些"非教育性"倾向,从根本上影响甚至损害了高等教育的本质内涵,对民办高等教育持续健康发展有着消极影响。因此,政府和民办高校应尽可能地从"合教育性"的角度来寻求"非教育性"倾向的治理机制,构建起适合高等教育发展规律和大学办学规律的运行机制。
[Abstract]:In the process of rapid development of private higher education in China, there is an increasingly serious tendency of "non-educational", such as utilitarianism, expansion, assimilation, familization, vulgarization, etc.These "non-educational" tendencies fundamentally affect or even damage the essential connotation of higher education, and have a negative impact on the sustained and healthy development of private higher education.Therefore, the government and private universities should seek the governing mechanism of "non-educational" tendency from the angle of "educational nature" as far as possible, and construct a running mechanism suitable for the law of the development of higher education and the law of running a university.
【作者单位】： 湖南涉外经济学院党委;湖南省教育科学民办高等教育研究基地;
【分类号】：G648.7

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本文编号：1713226