国外高校教学学术研究的进展与启示

发布时间：2018-04-28 14:09

  本文选题：教学学术 + 问题领域　； 参考：《黑龙江高教研究》2017年06期

【摘要】：近年来,国外学者在系列研究的基础上构建出"高等教育教学学术研究的潜在问题启示图",将教学学术的研究问题划分为四个领域:背景性问题、过程性问题、影响性问题、后续性问题,并对教学学术研究方法选择的基本原则与评价标准的基本维度进行深入研究,探索出构建研究者合作的"社区"、注重情境理解与方法整合、建设学术研究实践共同体、形成互助的学术指导模式等必要举措,为有效开展教学学术研究提供有益参考。
[Abstract]:In recent years, on the basis of a series of studies, foreign scholars have constructed the "Enlightenment Map of potential problems in higher Education Teaching academic Research", which divides the research problems of teaching and learning into four fields: background problem, process problem, influence problem, etc. The following problems are discussed, and the basic principles of the choice of teaching and academic research methods and the basic dimensions of evaluation criteria are deeply studied, and the "community" of researchers' cooperation is explored, and the integration of situational understanding and methodology is emphasized. The necessary measures, such as constructing the academic research practice community and forming the mutual aid academic guidance model, provide useful reference for the effective development of the teaching academic research.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;北京教育学院教师教育人文学院;
【基金】：2014年度东北师范大学教师教学发展基金项目“大学本科教学标准与评价体系研究”(编号:14AJY001)
【分类号】：G642

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本文编号：1815594