美国高等教育培养目标下的课程设置之研究（教育学）.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：美国高等教育培养目标下的课程设置之研究，由笔耕文化传播整理发布。

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湖南师范大学硕士学位论文美国高等教育培养目标下的课程设置之研究姓名:周秀梅申请学位级别:硕士专业:高等教育学指导教师:石鸥20070501摘要教育是立国、立人之本。高等教育的发达成就了美国独步全球的综合国力,为美国明天更高、更强的发展奠下厚实的基础。美国高等教育的培养目标伺时调整,规定了社会发展所需要的人才;课程设置则紧紧围绕培养目标,为这些质量和规格的人才培养到位保驾护航,到达预期的终点。正是二者完美的配合,为美国的发展及时地提供需要的人力资源。本论文试图从三个部分,分阶段、分层次地探析美国高等教育课程设置与培养目标如何丝丝入扣,为美国经济、政治等社会各个方面提供合适的人才。第一部分介绍论文的研究背景、依据与研究的意义、研究现状,以及对需要论述到的主要概念进行界定。第二部分是从历史的角度、分三个阶段——殖民地时期、建国初期、城市化时期解读美国高等教育培养目标与课程设置发展与演变,主要论述在美国几个重要历史时期高等教育培养目标的转交,以及课程设置随之所作的调整。第三部分着重分析美国高等教育围绕培养目标的课程设置的特色,这些特色也是美国高等教育强大的关键点之一。本研究提炼出四个特点:课程设置全面紧密服务于培养目标... 内容来自转载请标明出处.

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