大学新生学校适应、社会支持及其关系的调查研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：大学新生学校适应、社会支持及其关系的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

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华中师范大学硕士学位论文大学新生学校适应、社会支持及其关系的调查研究姓名:陈君申请学位级别:硕士专业:基础心理学指导教师:周宗奎20031001摘要适应是儿童和青少年发展的中心问题。大学新生的学校适应,既直接影响其当前的身心发展,又对于其成年期的发展具有深远的影响,同时还对社会的未来发展具有潜在的重要价值,大学新生学校适应问题被认为是一个很重要的研究课题。影响大学新生学校适应的相关因素很多,其中社会支持被认为是大学生入学适应问题不可忽视的重要环境因素。本研究以武汉市956名大学新生为研究对象,以《大学新生学校适应量表》、《领悟社会支持量表》、《症状自评量表》为研究工具,运用SPSS统计软件,调查分析了大学新生的学校适应和社会支持的整体情况、特点及社会支持对学校适应的作用。r研究结果表明:(1)不同类型大学生在学校适应方茴存在显著差异,独生子安大学生在交往和学习方面要比非独生子女大学生适应要好些,来自城市的大学生在交往方面要比农村大学生适应要好些,家庭关系密切的大学生在总体适应水平、交往活动和学习活动方面适应表现要好于家庭关系一般的学生,学生干部在总体适应水平要显著地高于普通学生。(2)大学新生感受到的各支持源的支持水平由高到... 内容来自转载请标明出处.

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