《高等教育研究》2013年04期

  本文关键词：先生留卓见我辈应深知——《中国高等教育史论》序，，由笔耕文化传播整理发布。

《高等教育研究》 2013年04期

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先生留卓见我辈应深知——《中国高等教育史论》序

【摘要】：本文是为涂又光先生专著《中国高等教育史论》写的"序",论述了先生极富创造性的教育思想。本文共五部分:第一,论述该专著完全是从中国高等教育历史这个实际出发的,讲史立论,均据于此;第二,论述了高等教育不等于高等学校,高等教育不等于高等学校教育,高等学校不等于高等学校教育;第三,论述了高等教育三个阶段,"人文——科学——人文·科学",以及人文与科学是高等教育中的一个基本矛盾;第四,论述了"教育定位于文化领域之中",以及文化与教育的关系;第五,论述了中国高等教育的总规律就是"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"。最后以"千秋万岁名,寂寞身后事"表述了对先生的思念。

【作者单位】： 华中科技大学;
【关键词】：
【分类号】：G649.29-5
【正文快照】：

我怀着无比思念、极为崇敬而又十分忐忑不安的心情来写这篇“序”①。这“序”,是为涂又光先生的《中国高等教育史论》这部“经典之作”的英文版所写的。写这“序”,是2012年10月20日(星期六)上午涂又光先生叮嘱我,希望我要做的三件事之一。那时,涂又光先生病重住在同济医院,

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